合作(zuò)概述

福建信息職業技(jì )術學(xué)院是首批“國(guó)家示範性高等職業院校建設計劃”骨幹高職院校、國(guó)家“雙高計劃”高水平專業群（A檔）建設單，圍繞學(xué)校國(guó)家級示範性虛拟仿真實訓基地建設任務(wù)和職業教育數字化任務(wù)，學(xué)校物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院攜手中(zhōng)銳網絡，共同開展實訓選題設計、實訓場景設計、實訓過程設計、實訓考核設計等工(gōng)作(zuò)，共建元學(xué)習虛拟仿真實訓基地。

合作(zuò)成果

01、打造了網絡專業“虛實結合”立體(tǐ)化實訓基地

學(xué)校的物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院攜手中(zhōng)銳網絡，共建元學(xué)習虛拟仿真實訓基地。建設完成的實訓基地包含網絡工(gōng)程案例數字孿生實訓平台、網絡行業項目場景沉浸式演練平台，與學(xué)校已有(yǒu)的網絡實驗室融合，打造了網絡專業“虛實結合”立體(tǐ)化實訓基地。

02、建設網絡工(gōng)程案例數字孿生實訓平台

物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院結合中(zhōng)銳網絡的資源，将工(gōng)作(zuò)流程、項目場景引入實踐教學(xué)，建設網絡工(gōng)程案例數字孿生實訓平台，有(yǒu)效提升學(xué)生的适應性，服務(wù)骨幹教師參加教學(xué)能(néng)力比賽，推動教學(xué)改革。

03、建設網絡行業項目場景沉浸式演練平台

在專業課程教學(xué)中(zhōng)，物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院引入中(zhōng)銳網絡的VR虛仿場景，将通過虛拟數字人、智能(néng)語音、視頻、三維空間識别與追蹤等技(jì )術，實現在複雜空間場景的逐步引導與教學(xué)。各場景中(zhōng)有(yǒu)多(duō)個虛拟角色，對學(xué)習者在場景中(zhōng)的設備配置、環境勘察等工(gōng)作(zuò)流程進行全面指導。過程中(zhōng)不同操作(zuò)會産(chǎn)生不同的反饋結果，幫助學(xué)習者靈活掌握知識點。

04、引入企業闖關式實戰演練項目

物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院從中(zhōng)銳網絡引入的工(gōng)程項目，每個網絡建設場景資源，分(fēn)為(wèi)“項目啓動”、“需求探索”、“規劃設計”、“設備安(ān)裝(zhuāng)”、“設備調試”、“項目驗收”六個階段，學(xué)生在學(xué)習過程中(zhōng)扮演網絡工(gōng)程師的角色，通過闖關式的學(xué)習體(tǐ)驗，全程參與到和真實工(gōng)作(zuò)流程完全一樣的網絡建設項目中(zhōng)。

05、合作(zuò)開發精(jīng)品課程，出版課程培養教材

物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院積極和中(zhōng)銳網絡開展合作(zuò)，雙方合作(zuò)開發精(jīng)品課程，完成專業課程的精(jīng)品教材開發任務(wù)。

合作(zuò)價值點

國(guó)家級示範性建設：校企雙方合作(zuò)共建了國(guó)家級虛拟仿真實訓基地，提升了學(xué)院在職業教育領域的示範性和影響力。

實訓基地創新(xīn)：校企雙方通過共同設計實訓選題、場景、過程和考核，建立了元學(xué)習虛拟仿真實訓基地，增強了學(xué)生的實踐操作(zuò)能(néng)力和技(jì )術應用(yòng)能(néng)力。

虛實結合教學(xué)：物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院積極引入實訓基地實現了網絡工(gōng)程案例數字孿生實訓和網絡行業項目場景沉浸式演練，促進了教學(xué)内容與實際工(gōng)作(zuò)流程的緊密結合。

教學(xué)質(zhì)量提升：物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院建設虛拟仿真實訓基地，支撐了學(xué)院開展實踐教學(xué)、技(jì )術測試、職業培訓和師資培養，顯著提高了教學(xué)質(zhì)量。

專業課程支持：物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院實訓基地面向計算機網絡技(jì )術、雲計算技(jì )術、大數據技(jì )術等專業，提供了專業認知和核心課程教學(xué)的支撐。

教學(xué)改革推動：物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院引入中(zhōng)銳網絡資源，将工(gōng)作(zuò)流程和項目場景引入教學(xué)，有(yǒu)效提升了學(xué)生的适應性，推動了教學(xué)改革。

示範效應形成：物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院建設完成的基地，建設吸引了多(duō)所職業院校和人次參觀，形成了示範效應，促進了校際交流和經驗分(fēn)享。

産(chǎn)教融合深化：中(zhōng)銳網絡的參與物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院人才培養方案，深化了産(chǎn)教融合，通過參與教育部現場工(gōng)程師專項培養計劃和1+X證書試點工(gōng)作(zuò)，加強了教育與産(chǎn)業的聯系。

技(jì )術技(jì )能(néng)培養：物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院通過開展虛拟仿真實訓，學(xué)生能(néng)夠在模拟真實工(gōng)作(zuò)場景中(zhōng)學(xué)習和掌握技(jì )術技(jì )能(néng)，為(wèi)未來的職業生涯打下堅實基礎。

校企合作(zuò)模式創新(xīn)：中(zhōng)銳網絡與物(wù)聯網與人工(gōng)智能(néng)學(xué)院的合作(zuò)探索了企業發展和數字人才培養的契合點，為(wèi)校企合作(zuò)提供了新(xīn)模式，促進了互利共赢和共同發展。